An analysis of the courses developed for our University students in London, Murcia and in Alicante, reveals an important relationship between teaching, research and professional practice. The courses open two lines of research:

1. Architecture is no longer self-referential; it is committed to new territories within the social setting and culture.

2. A call for a stronger relationship between the architect and the client, which leads to creating a project.

The construction of this CV focuses on both of these reflections and reinforces the following points:

- The architecture practice we direct has run for twenty years and is characterized by a constant participation in competitions. All proposals are projects of innovation. Among the winners is Murcia’s University building, which received the Region’s First Prize in 2002/03 and was nominated for the Mies van der Rohe European Union Prize 2003. The emphasis on research is also shared with students through University Agreements/Contracts, which offer Working Practices as part of furthering their studies.

- All the projects aim to produce a social impact: AlzheimUr CENTRE was selected to be part of the American National Alzheimer’s Plan and to be a reference of therapeutic architecture. Additionally, the current project, ART AND CULTURE AS THERAPY AGAINST ALZHEIMER, organized at the Hospital HUVA, has gained international recognition as a no-pharmacological therapy.

- Due to collaborating with multidisciplinary teams, each project has a weblog that shows daily developments of the research. This technological application, as a tool for revision and diffusion, is also used as a teaching methodology.

- A permanent feature in the studio’s CV is a preparation of trips to obtain information for a project. Examples are: visits to institutions in Kioto and Las Vegas to analyze new hospitals, and in terms of teaching: field trips planned for each course with the assistance of foreign universities.

- Reflection is an important issue in every research project and its diffusion. We have carried out more than two hundred activities of social communication: published in magazines and specialized books, given lectures and participated in congresses, as well as created diaries and weblogs. To name one, the book, BYGGINGARLIST MANFRED VILHJÁLMSSON, won the Architecture Prize 2009 in Iceland. To use multimedia, has been a constant challenge to transmit content of architectural interest and to publish revised texts in scientific magazines. Many of the published articles in Internet are included in Wikipedia as reference texts.

This CV owns much to the prestigious grant, CAM-British Council, obtained in 1992 to follow a MSc course at the Bartlett School of Architecture (University College London). These studies were tutored by the professors, Adrian Forty and David Dunster, and under the guidance of people like, Peter Cook, Peter Smithson, Cedric Price, Tomás Maldonado, Ettore Sottsass, Gillo Dorfles and Robert Venturi.

During this period arose the passion for teaching, following the path:

JSM: Associate professor at Kingston University London (1994-97, with Katerina Rüedi) and at University of Alicante (2000-11, with Prof. JM Torres Nadal), PhD with the First Grade mark Cum Laude and Honorific Mention of European PhD (ETSA, Barcelona 2002), positive evaluation by ANECA for senior lectureship (2011), and at present, lecturer at UA and Azrieli Visiting Critic at Carleton University (Ottawa 2012).

HA: PhD (The Bartlett, UCLondon 1999 – homologated by UMU 2007), collaborator of the Observatory of Design and Architecture in Murcia (2008-10), positive evaluation by ANECA for associated PhD lectureship (2012), and currently, as Coordinator of Art and Culture as Therapy (HUVA) collaborates with UMU, is a lecturer (UCAM) and Azrieli Visiting Critic at Carleton University (Ottawa 2012).
  Un análisis de los cursos planteados a nuestros alumnos en las universidades de Londres, Murcia y Alicante desvela importantes relaciones entre docencia, investigación y profesión. Son compromisos que despliegan dos líneas de pensamiento:

1. La arquitectura ha dejado de ser auto-referencial, implicándose con nuevos territorios entre la sociedad y la cultura.

2. Se reivindica una relación entre el arquitecto y el cliente más intensa, tanto, que llegue a generar un proyecto.

La construcción del presente CV gira en torno a ambas reflexiones, consolidando las siguientes pautas:

- El estudio profesional que dirigimos ha cumplido veinte años caracterizados por una continuada participación en concursos. Las propuestas son proyectos innovadores y entre las ganadoras, CTYTS recibió el Premio de Arquitectura de la Región de Murcia 2002/03 y la Nominación Mies van der Rohe de las Comunidades Europeas 2003. Esta intensidad investigadora se comparte además con estudiantes mediante Convenios de Prácticas de Empresa y Contratos con Universidades, fomentando así su formación en el estudio.

- Todos los proyectos buscan generar una implicación social, como el actual proyecto ARTE Y CULTURA COMO TERAPIA CONTRA EL ALZHEIMER, organizado en el Hospital Virgen de la Arrixaca (Murcia), o que el proyecto de CENTRO AlzheimUr haya sido propuesto por el National Alzheimer's Plan americano como referente de arquitectura terapéutica para la administración Obama.

- La colaboración con equipos multidisciplinares exige de cada proyecto su weblog propia que, a modo de diario, muestre la evolución de la investigación. Esta aplicación de tecnologías como herramienta de corrección y divulgación también se utiliza en la metodología docente.

- Aspecto permanente del CV del estudio es la preparación de viajes como toma de datos. Ejemplo de ello son las visitas a instituciones de Kioto y Las Vegas para analizar nuevos hospitales, o sus correspondencias con la docencia: planificando cada curso un viaje de estudios con la ayuda de universidades extranjeras.

- Se presta especial atención a la reflexión de los proyectos de investigación y su difusión. El libro BYGGINGARLIST MANFRED VILHJÁLMSSON ha sido galardonado con el Premio de Arquitectura 2009 en Islandia. Hemos realizado más de doscientas actividades de divulgación social: revistas y libros especializados, ponencias en congresos y conferencias, pero además en diarios y weblogs. Un reto constante ha sido utilizar estos dos últimos medios de comunicación de masas para transmitir contenidos de transcendencia arquitectónica, hasta el punto de haber logrado publicar la revisión de esos mismos textos en revistas científicas. En su mayoría los artículos publicados en Internet están incluidos Wikipedia como documentos de referencia.

Este currículum debe mucho a la prestigiosa beca CAM-The British Council, concedida en 1992 para cursar los estudios de Máster en Ciencias (MSc) en la Bartlett School of Architecture (University College London). Fueron realizados bajo la supervisión de los professors Adrian Forty y David Dunster, y la instrucción de personajes como Peter Cook, Peter Smithson, Cedric Price, Tomas Maldonado, Ettore Sottsass, Gillo Dorfles y Robert Venturi.

Aquel periodo fue el origen de una pasión docente con el siguiente recorrido:

JSM: Profesor Asociado en Kingston University London (1994-97, con Katerina Rüedi) y en la Universidad de Alicante (2000-11, con Catco. JM Torres Nadal), Doctor con la calificación de Sobresaliente Cum Laude y mención honorífica de Doctor Europeo (ETSA Barcelona 2002), acreditación de la ANECA como Contratado Doctor y Profesor Titular (2011), y en la actualidad Profesor Ayudante Doctor (UA) y Azrieli Visiting Critic en Carleton University (Ottawa 2012).

HA: Doctor (The Bartlett, UC London 1999 - homologación UMU 2007), Colaboradora con el Observatorio de Diseño y Arquitectura de Murcia (2008-10), acreditacilon de la ANECA como Ayudante Doctor (2012) y en la actualidad Coordinadora de Arte y Cultura como Terapia (HUVA) en colaboración con UMU, Profesora Ayudante Doctor (UCAM) y Azrieli Visiting Critic en Carleton University (Ottawa 2012).
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Halldóra Arnardóttir + Javier Sánchez Merina